2026年事業(yè)單位聯(lián)考E類【醫(yī)療衛(wèi)生類】
系統(tǒng)精講網(wǎng)課（職測+綜應(yīng)）
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職業(yè)能力傾向測驗（E 類）
《職業(yè)能力傾向測驗（E 類）》是針對醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)專業(yè)技術(shù)崗位公開招聘工作人員而設(shè)置的考試科目，主要測查與醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)崗位密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括常識判斷、言語理解與表達、數(shù)量分析、判斷推理、策略選擇等部分。
⑴常識判斷
主要測查應(yīng)試人員從事醫(yī)療衛(wèi)生工作應(yīng)知應(yīng)會的基本知識和運用這些知識進行分析判斷的基本能力，涉及黨的創(chuàng)新理論、黨和國家方針政策、醫(yī)學(xué)、社會、法律、文化、 自然、科技等方面。
⑵言語理解與表達
主要測查應(yīng)試人員迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵、進行思考和交流的能力，包括理解語句之間的邏輯關(guān)系、準(zhǔn)確辨析詞義、根據(jù)上下文邏輯關(guān)系和語境進行語句排序、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語和句子完成語句表達等。常見題型有詞語填空、句子填空、語句排序、主旨概括、標(biāo)題擬定等。
(3)數(shù)量分析
主要測查應(yīng)試人員理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力，以及對各種形式的文字、圖表等資料進行綜合理解與分析加工的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、運算和推斷等。常見題型有數(shù)學(xué)運算、資料分析等。
(4)判斷推理
主要測查應(yīng)試人員對各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、 比較、組合、演繹和歸納等。常見題型有圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷、綜合判斷推理等。
題型一：圖形推理
每道題給出若干圖形，請認(rèn)真觀察分析，選出符合要求的一項。
題型二：定義判斷
每道題先給出定義（這個定義被假設(shè)是正確的，不容置疑的），然后列出四種情況，要求應(yīng)試人員嚴(yán)格依據(jù)定義，從中選出一個最符合或最不符合該定義的答案。
題型三：類比推理
根據(jù)給出的題干從備選答案中選出一組與之在邏輯關(guān)系上最為貼近、相似或匹配的詞，或者選出一組詞使得題干的表述最符合邏輯。
題型四：邏輯判斷
每道題給出一段陳述，要求應(yīng)試人員根據(jù)這段陳述，運用一定的邏輯推論，選擇一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?/p>
題型五：綜合判斷推理
每道題給出若干材料，要求應(yīng)試人員綜合運用各種推理能力，選擇一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?/p>
(5)策略選擇
主要測查應(yīng)試人員面對醫(yī)療衛(wèi)生情境感知理解、分析判別、權(quán)衡選擇恰當(dāng)策略的能力。主要涉及醫(yī)患溝通、醫(yī)患矛盾應(yīng)對等方面。
綜合應(yīng)用能力（E 類）
《綜合應(yīng)用能力（E 類）》是針對醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)專業(yè)技術(shù)崗位公開招聘工作人員而設(shè)置的考試科目， 旨在測查應(yīng)試人員綜合運用醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)知識和技能，分析、解決問題的能力。
由醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識和招聘崗位專業(yè)知識應(yīng)用能力兩個部分組成。其中，醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識部分占比 60% ，所有應(yīng)試人員必答；招聘崗位專業(yè)知識應(yīng)用能力部分占比 40% ，具體分為中醫(yī)臨床、西醫(yī)臨床、藥劑、護理、醫(yī)學(xué)技術(shù)、公共衛(wèi)生管理六個類別，應(yīng)試人員應(yīng)根據(jù)報考崗位選做相應(yīng)類別的試題。
(1)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識部分
主要測查應(yīng)試人員對應(yīng)知應(yīng)會醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識的掌握程度以及理解和應(yīng)用能力。醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識內(nèi)容由四個部分組成：
①基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識：主要包括細(xì)胞生物學(xué)、人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、微生物學(xué)與免疫學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、人體寄生蟲學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)等。
②臨床醫(yī)學(xué)知識：主要包括診斷學(xué)、 內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、兒科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、 中醫(yī)學(xué)、傳染病學(xué)、皮膚病學(xué)、 口腔及眼耳鼻喉科學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)等。
③公共衛(wèi)生知識：主要包括預(yù)防醫(yī)學(xué)、流行病學(xué)、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、衛(wèi)生監(jiān)督學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生微生物學(xué)、社會醫(yī)學(xué)等。
④醫(yī)學(xué)相關(guān)知識：主要包括醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、衛(wèi)生政策及法律法規(guī)等。
(2)招聘崗位專業(yè)知識應(yīng)用能力部分
主要測查應(yīng)試人員運用崗位專業(yè)知識進行分析、判斷和解決實際問題的能力，以及實際操作技能、溝通技能、臨床思維技能和應(yīng)具備的個人素養(yǎng)。
①中醫(yī)臨床崗位：主要測查從事中醫(yī)臨床崗位的基本專業(yè)理論和應(yīng)用能力。
②西醫(yī)臨床崗位：主要測查從事西醫(yī)臨床崗位的基本專業(yè)理論和應(yīng)用能力。
③藥劑崗位：主要測查從事藥劑崗位的基本專業(yè)理論和應(yīng)用能力。
④護理崗位：主要測查從事臨床護理崗位的基本專業(yè)理論和應(yīng)用能力。
⑤醫(yī)學(xué)技術(shù)崗位：主要測查從事醫(yī)學(xué)技術(shù)崗位的基本專業(yè)理論和應(yīng)用能力。
⑥公共衛(wèi)生管理崗位：主要測查公共衛(wèi)生管理方面的基本專業(yè)理論和應(yīng)用能力。
試卷結(jié)構(gòu)
試卷由客觀題和主觀題構(gòu)成，主要題型包括選擇題、案例分析題及實務(wù)題等。
